Beschrijving activiteit: Knip de kip uit (tekening). Laat de kinderen met een
vork stempelen. De afdrukken van de vork dienen als veren van de kip. Doe dit
met bruin, rood en geel.
Knip
zelf nog een rood hanenkammetje en sikje uit en een vleugel en plak deze zelf
op. Geef ook de kip nog een oog.
Doel: Het kind experimenteert met de
techniek stempelen. Het kind kan zelfstandig met een vork bruine rode en gele
afdrukken maken op de kip die als veren dienen.
Aandachtspunten:
Waarom heeft een kip bruine kleuren? (Ga in gesprek)
Achtergrondinformatie
over stempelen:
Oog-handcoördinatie
Benaming
voor afstemming van handelingen die men met de hand uitvoert op wat men met de
ogen waarneemt en omgekeerd. De ontwikkeling van de oog-handcoördinatie begint
spelenderwijs op jonge leeftijd. Op dat moment zijn het overigens de handen die
de ogen sturen: eerst voelt het kind een voorwerp en vervolgens richt het daar
zijn of haar ogen op. Door te stimuleren dat het kind met voorwerpen (blokken
e.d.) speelt, tekeningen maakt, knutselt, vingerverft enzovoorts, kan de
ontwikkeling van de oog-handcoördinatie worden gestimuleerd.
Fijne
motoriek
De
fijne motoriek zijn de kleine bewegingen die we met onze handen en vingers maken.
Vaak zijn dat bewegingen waarbij veel aandacht en concentratie nodig is, denk
aan knippen, tekenen en schrijven. Denk ook aan veters strikken en knopen van
de kleren open en dicht doen.
De ontwikkeling van de
motoriek verschilt van kind tot kind. Bij sommige kinderen verloopt de
ontwikkeling van de motoriek wat trager. Er zijn ook kinderen met een onhandige
motoriek. In de meeste gevallen is er geen sprake van een afwijkende
motoriek.Als de motoriek van het kind niet helemaal soepel is, kan dat
problemen opleveren.
Een minder goede
fijnemotoriek kan storend zijn bij tekenen, kleuren, schrijven, knutselen,
aan-en uitkleden, met mes en vork eten, tandenpoetsen en het spelen met
kleinere materialen zoals lego of insteekmozaïek.
Kinderen vinden activiteiten
die ze moeilijk vinden meestal niet zo leuk. Ze proberen zo’n activiteit te
vermijden. Als een kind iets probeert en het lukt maar niet dan is dat ook niet
goed voor het
zelfvertrouwen van het
kind.
Deze
oefenmaterialen bevordert de fijne motoriek, oog-handcoördinatie en
concentratie.
Bronnen:
Mijn collega's hadden het leuke idee om aan de kont van de kip eitjes te maken. Zo zijn de kipjes mee naar huis gegaan. Zijn ze niet geweldig leuk?
